Sobre el espectáculo
Localización
Casa del Cordón -, S/N. 09004 Burgos
Horario
Dos sesiones:
10:00 h y 12:00 h
Inscripciones
Silba el viento y hace mucho frío. Es una noche cerrada. Las noticias hablan de una gran ola de frio, nieve y lluvia. No se puede salir de casa. Una mujer está aburrida y contrariada, mira ensimismada por la ventana. Absorta empieza a dibujar con el dedo índice sobre el vaho de la ventana. La ventana cambia de color.
Entre las sombras azules de la noche surge la silueta de una niña bailando delicadamente. El viento silba más fuerte y se transforma en una dulce sinfonía de instrumentos de viento. Un precioso universo de peces y cangrejos, rodeados de un bosque de anémonas y extrañas plantas. El espacio se transforma en un cosmos marino. Un mundo vegetal náutico se abre ante nosotros como brazos florecientes que bailan a la luz de la luna. Nuestra protagonista vivirá una aventura vital en la que recuperará la curiosidad perdida. Viajará al lugar donde volver a aprender y a emocionarse, un tiempo en el que aún jugaba como una niña y se adentrará en el territorio de su infancia. Viajará a través de una ventana, hasta el tiempo y el lugar donde vivía una niña que jugaba y soñaba por descubrir el mundo.
Sobre un escenario de teatro las historias de la vida hacen significativos los aprendizajes y aportan estrategias imaginativas que facilitan la comprensión de la realidad. A través del juego, nuestros jóvenes espectadores iniciarán un viaje que recuerda a la construcción y deconstrucción de imágenes en los primeros años de vida, recreando un imaginario mágico y fantástico. Desde las sombras a la luz, desde lo abstracto a lo figurativo, un conjunto de imágenes cambiantes creará un juego de imágenes sorprendentes y oníricas.
Los objetivos de este espectáculo son:
1. Crear hábitos culturales de calidad en los alumnos, acercándoles al mundo del teatro desde pequeños.
2. Despertar la imaginación y la capacidad de asombro como herramienta para transformar la realidad.
3. Fomentar la conexión con la naturaleza y los elementos del entorno desde una perspectiva poética y sensorial
4. Reflexionar sobre el mundo exterior y emociones como la soledad, la alegría o la curiosidad.