Neurociencia del cuerpo. Cómo moverse aprender mejor

Sobre la
actividad

Competencia Personal, Social y de Aprender a Aprender
 
 ¿QUÉ?
 
Neurociencia del cuerpo es un taller vivencial dividido en dos partes: una teórica, en la que exploramos los principios básicos de la neurociencia corporal, y una práctica, donde experimentamos cómo el movimiento y la atención al cuerpo activan y mejoran las funciones cerebrales. A través de dinámicas accesibles y divertidas, el alumnado conecta con su cuerpo para comprender mejor cómo aprende, se comunica y gestiona sus emociones.
 
¿POR QUÉ?
 
En las etapas de primaria y secundaria, el desarrollo cerebral y corporal está en plena expansión. Numerosos estudios de neurociencia demuestran que el cuerpo no solo responde a lo que piensa el cerebro, sino que también influye activamente en cómo pensamos, sentimos y aprendemos. Sin embargo, en entornos educativos, el cuerpo suele quedar relegado, limitando su potencial como herramienta de regulación emocional, atención, creatividad y aprendizaje significativo. Incluir el cuerpo de forma consciente favorece una educación más integral, conectada y eficaz.
 
¿PARA QUÉ?
 
Comprender la relación entre cuerpo, cerebro y aprendizaje desde una base neurocientífica sencilla
Activar recursos corporales que mejoran la atención, la memoria y la concentración
Incorporar prácticas de movimiento que pueden aplicar en su día a día escolar para mejorar su bienestar y rendimiento.
Romper el sedentarismo