Consumo responsable y comercio justo

Sobre la
actividad

Competencia Ciudadana

¿QUÉ?

Esta actividad da a conocer los criterios del Comercio Justo como alternativa al consumo desorbitado de hoy en día. Se trata de revisar los modelos actuales de consumo, fomentando uno más reflexivo sobre los derechos de las y los trabajadores y responsable con el medio ambiente e ilustrar la conexión entre la degradación ambiental producida por el cambio climático y el hambre y la pobreza que sufren muchas personas. Para el alumnado de educación 3er ciclo de educación primaria, la metodología que se emplea es dinámicas de grupos y una proyección visual. En el caso de ESO, BACH y FP se emplearán juegos grupales con que los alumnos y las alumnas representan distintos continentes (Europa, Asia, África y América del Norte) para producir y comerciar bienes y servicios. 
 
¿POR QUÉ?

El uso que estamos haciendo de nuestro planeta es ya insostenible. Malgastar y degradar los bienes que hoy disfrutamos de manera gratuita (la tierra, el aire, el agua, los bosques, etc.) hipoteca el presente y el futuro de todos y todas. Por tanto, es necesario buscar una mayor equidad en el comercio internacional, contribuyendo al desarrollo sostenible y ofreciendo mejores condiciones comerciales, especialmente en el Sur, para asegurar los derechos de productores y trabajadores desfavorecidos.

¿PARA QUÉ? 

– Desarrollar actitudes comprometidas con nuestro propio entorno y con quienes padecen pobreza y hambre.

– Reflexionar sobre las consecuencias que nuestro consumo y modo de vida tienen para el medio ambiente y para la vida de otras personas fomentando una mentalidad de consumo sostenible.

– Suscitar el interés sobre las condiciones en las que un producto ha sido elaborado.