Educemoción. Educando emocionalmente en la diversidad

Sobre la
actividad

Competencia Personal, Social y de Aprender a Aprender
 
¿QUÉ?

Basado en el actual modelo de enseñanza de Diseño Universal de Aprendizaje (DUA), este taller pone el centro de atención en la educación inclusiva real, la cual supone la reducción de barreras hacia el aprendizaje, el impulso de la igualdad de oportunidades y el acceso al aprendizaje dentro del aula, y lo hace por medio de la educación emocional.

¿POR QUÉ?

La educación emocional busca desarrollar determinadas habilidades personales para mejorar así el bienestar propio de cada uno. El trabajo con emociones permite, además de profundizar en el reconocimiento y beneficio de las mismas, una mayor motivación en el aula y una reducción del estrés, desarrollando habilidades que desconocían y así, por tanto, saber cuáles son los puntos fuertes de cada uno; habrá mayor trabajo en equipo y la resolución ante problemas será más fácil de llevarlo a cabo; por tanto, todo esto producirá una mayor calidad de vida en el alumnado.
 
¿PARA QUÉ?

– Fomentar que el alumnado se sienta más involucrado y conectado con los aprendizajes a través de mayor compromiso y motivación.
– Preparar a los estudiantes para enfrentar la diversidad del mundo real, enseñándoles a apreciar y a respetar las diferencias individuales.
– Reconocer las emociones propias y las de los demás.