Funciones Ejecutivas. Entrena tu cerebro

Sobre la
actividad

Competencia Personal, Social y de Aprender a Aprender

¿QUÉ?

Utilizando como motor principal el juego, a través de distintas dinámicas de estimulación cognitiva y por medio del trabajo en equipo, el alumnado debe conseguir las piezas de un puzle, cuyas partes corresponden a las principales funciones ejecutivas trabajadas en el mismo.
Flexibilidad cognitiva, toma de decisiones, atención, planificación, inhibición…, son algunas de las funciones protagonistas que se ponen en práctica en esta actividad y que están presentes en nuestra rutina diaria, desde que nos levantamos por la mañana y organizamos el día a día, hasta para afrontar con éxito los imprevistos que puedan surgir.

¿POR QUÉ?

Las funciones ejecutivas nos permiten adaptarnos de manera eficaz al entorno que nos rodea y alcanzar las metas que nos propongamos.
El periodo de mayor desarrollo de estas ocurre durante las primeras etapas de vida y, desde ese momento, se convierten en indispensables para la evolución de niños, niñas y jóvenes, teniendo un impacto perdurable en su vida adulta. Por ello, mediante la práctica y el entrenamiento cognitivo, se puede mejorar la eficacia de nuestras funciones ejecutivas.

¿PARA QUÉ?

– Mejorar la eficacia de algunas de las funciones ejecutivas básicas por medio de la práctica y el entrenamiento cognitivo.
– Fomentar el uso de estrategias de organización y de planificación.
– Mejorar la eficacia de la memoria de trabajo, el control atencional y entrenar la flexibilidad cognitiva.
– Desarrollar la capacidad de inhibición comportamental, favoreciendo el cambio de conductas impulsivas por otras más reflexivas y adecuadas al contexto.